O alumnado dos centros educativos Daviña Rey e Torre de Lemos, de Monforte de Lemos, e López Suárez, do Saviñao, que participa na presente edición do proxecto Emprendemento na Escola, promovido pola AE Ribeira Sacra Next coa colaboración da Consellería de Emprego, Comercio e Emigración, realizou hoxe, martes 16 de xuño, unha serie de visitas formativas a unha xestoría, unha entidade bancaria e unha notaría en Monforte de Lemos e Sarria.

Esta actividade tivo como obxectivo achegar ao alumnado unha visión práctica e real dos pasos necesarios para poñer en marcha unha iniciativa empresarial, completando así o traballo desenvolvido durante o curso arredor dos seus propios proxectos emprendedores.

Durante a visita á xestoría, os rapaces e rapazas coñeceron os trámites necesarios para dar de alta unha empresa perante a Axencia Estatal da Administración Tributaria, a efectos fiscais, así como ante a Tesourería Xeral da Seguridade Social, no caso de darse de alta como entidade empregadora para poder contratar persoas traballadoras e realizar o pagamento das cotas correspondentes aos seguros sociais.

Na entidade financeira, o alumnado recibiu información sobre os principais instrumentos financeiros que teñen ao seu dispor as empresas e as persoas traballadoras autónomas para obter financiamento. Tamén se lles explicaron diferentes fórmulas de arrendamento financeiro e ferramentas para a xestión de cobros e pagamentos.

Por último, na visita á notaría, coñeceron os trámites requiridos para a formalización dos estatutos, a elevación a público dos acordos da sociedade e outros procedementos que as empresas ou persoas traballadoras autónomas deben realizar perante unha persoa fedataria.

Con estas visitas, o proxecto Emprendemento na Escola reforzou a dimensión práctica da formación emprendedora, ofrecendo ao alumnado unha visión máis completa dos procesos administrativos, financeiros e legais que implica a creación dunha empresa. A iniciativa busca contribuír a que os mozos e mozas poidan valorar o emprendemento como unha posible vía de desenvolvemento profesional no futuro.